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关于印发《市直教育系统创建全国文明城市具体工作任务》的通知
责任部门: 萍乡市教育局 生成日期: 2017-05-31 公开方式:
信息索取号: J00050-0203-2017-0598 公开时限: 文件编号: 萍教发〔2017〕26号

市直各校、局机关各科室:
  创建全国文明城市是贯彻落实市委、市政府“年年有变化、三年大变样、五年新跨越”建设的重要工程。2017年是第五届全国文明城市的总评年,时间紧,任务重。根据全市创建全国文明城市工作会议精神,五、六、七三个月为专项整治季。为认真落实创建全国文明城市工作的各项测评指标,全面实现市教育局“立德树人质量全面提升”、“精神文明质量建设全面提升”的教育质量提升年工作目标,现将《市直教育系统创建全国文明城市具体工作任务》印发给你们,请认真抓好贯彻落实,高质量高标准地完成创建任务。
  

萍乡市教育局
  2017年5月23日
  

市直教育系统创建全国文明城市具体工作任务

 
  一、实地考察部分
  1.依托青少年课外活动中心、道德讲堂开展社会主义核心价值观教育。
  责任科室(单位):基教科、组宣科、市直学校。
  2.在校园显著位置悬挂张贴新版《中小学生守则》(2015年修订)。
  责任科室(单位):思品科、市直学校。
  3.在城市少年宫开展道德模范事迹宣传活动,设有道德模范事迹专题展览。
  责任科室(单位):思品科、萍师附小、萍乡四中、萍乡六中。
  4.中小学校有符合标准的物防、技防、人防、消防设施;无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。
  责任科室(单位):安稳办、市直学校。
  5.培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。中小学校校园、教室有社会主义核心价值观宣传、学生能熟练背诵、默写社会主义核心价值观内容。
  责任科室(单位):思品科、基教科、教研室、市直学校。
  6.广泛开展文明校园创建活动,措施扎实,氛围浓厚,成效明显,学校有反映中小学校文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料、展板。
  责任科室(单位):思品科、市直学校。
  7.整治中小学校周边环境常态化、效果实。①校园周边200米内无互联网上网服务营业场所(经营性网吧)、电子游戏经营场所;②无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所;③无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所;④无从事非法经营活动的游商和无证照摊点;⑤无“三无食品”,无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。
  责任科室(单位):安稳办、市直学校。
  二、负面清单部分
  1.测评前12月发生侵害未成年人合法权益的恶性案件,当年测评成绩罚2分。
  责任科室(单位):安稳办、市直学校
  2.全国未成年人思想道德建设工作测评中三年总成绩低于85分,全国文明城市停止资格1年,提名城市取消测评资格。
  责任科室(单位):思品科、市直学校
  三、测评材料部分
  1.系统全面学习习近平总书记系列讲话精神,抓好《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习,专题学习关于精神文明建设的重要论述。通过个人自学、集体交流、理论研讨、集中培训等多种方式组织干部群众全面学习讲话精神和《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016年版)的情况(说明报告)。
  责任科室:组宣科
  2.学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,健全完善学习制度,以党委(党组)中心组学习为示范带动,一级抓一级,层层抓学习,完善督查考核办法。提供党委建立完善学习制度的规范文件。
  责任科室:组宣科
  3.加强中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育,大力宣传党的十八大以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就,广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育,加强中国道路宣传教育,汇聚起同心共筑中国梦的强大力量;在重要时间节点(清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等),运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式,组织开展中国道路宣传教育的情况(说明报告,实景图片6张)。
  责任科室:组宣科
  4.在重要时间节点(清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日)等重要时间节点组织中小学生开展相关活动(说明报告,实景图片6张)。
  责任科室:思品科
  5.开展中国特色社会主义和中国梦学习宣传活动,加强法治意识、国家意识、社会责任意识的宣传教育情况(说明报告,实景图片)。
  责任科室:组宣科、行政审核审批科
  6.学校开展对学生家庭观念的教育(说明报告、实景图片6张)
  责任科室:基教科
  7.依托乡村(城市)少年宫组织开展社会主义核心价值观教育实践活动情况(说明报告、实景图片6张)。
  责任科室:思品科
  8.把社会主义核心价值观融入到青少年课外活动基地建设之中的情况(说明报告、实景图片6张)。
  责任科室:基教科
  9.运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值(说明报告、图片6张)
  责任科室:思品科、组宣科、团委、基教科
  10.开展教育界“重品行、树形象、做榜样”活动,提供教育部门开展活动说明报告、图片6张。
  责任科室:局机关各科室
  11.中小学校开展青少年志愿服务的情况(说明报告、实景图6张)
  责任科室:组宣科(团委)
  12.提供中小学设立法治知识课程的情况说明报告
  责任科室:基教科
  13.加强学校基层党群组织建设,列举具体举措(说明报告、实景图片6张)。
  责任科室(单位):组宣科
  14.生均义务教育公用经费支出,小学:720元/生·年,初中:1100元/生·年,征求省教育厅意见,作出评价(规范文件)。
  责任科室:计财科
  15.均衡配置公共教育资源,有具体的扶持弱校措施,实行免试就近入学和信息公开制度,提供列举我市的主要措施的说明报告。
  责任科室:基教科
  16.推行校务公开和收费公示制度,定期开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度。(说明报告)
  责任科室:基教科、计财科
  17.提供中小学建立校务公开与收费公示制度的情况,提供定期开展教育收费专项检查的情况(说明报告)。
  责任科室:督导室、计财科
  四、未成年人思想道德建设测评
  1.建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,包括发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用,形成工作合力等方面的情况(提供正式文件、工作情况说明报告及图片6张)。
  责任科室:基教科
  2.在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料、媒体报道(提供工作情况说明报告及图片6张)。
  责任科室:思品科
  3.开展清明祭英烈、学习和争做美德少年(或学习雷锋、做美德少年)、童心向党、向国旗敬礼等活动的工作安排,提供方案或通知、说明报告、相关图片6张。
  责任科室:思品科
  4.开展美德少年等身边榜样学习活动的年度或经常性的活动,提如方案或通知、情况说明报告、实景图片6张;开展美德少年等身边榜样学习活动的情况和相关图片。
  责任科室:思品科
  5.组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动,加强未成年人中华优秀传统文化艺术教育。提供工作安排规范文件、说明报告、相关实景图片6张。
  责任科室:教研室、体卫艺科
  6.推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排规范文件、取得进展成效材料、实景图片6张。
  责任科室:思品科、基教科、教研室
  7.中小学校开展“三爱”、“三节”活动的工作安排规范文件、活动落实情况、实景图片6张。
  责任科室:思品科
  8.广泛开展文明校园创建活动,措施扎实,氛围浓厚,成效明显。提供工作安排规范文件、活动进展成效材料、实景图片6张。
  责任科室:思品科
  9.中小学校德育课、少先队活动落实效果好。提供中小学校思想品德课(思想政治课)、少先队活动安排规范文件、落实情况说明报告、实景图片6张。
  责任科室:基教科
  10.中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。提供关于实施师德师风建设工程的工作安排规范文件、进展和成效情况(说明报告)。
  责任科室:师训科
  11.中小学校建立家长委员会,办好家长学校,加强家校联系。提供关于中小学校建立家长委员会、开办家长学校,加强家校联系的工作安排规范文件、进展情况(说明报告)、实景图片6张。
  责任科室:基教科
  12.进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好。提供保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作安排规范文件(详细保障措施)、说明报告(进城务工人员子女受益情况)。
  责任科室:基教科
  13.实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程设置和课时安排要求。一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。二是统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。三项数据均为测评上一年度的城区中小学校(含中职学校)数据。
  责任科室:体卫艺科
  14.县级青少年活动中心、示范性综合实践基地(国家彩票公益金建设项目)等青少年校外活动场所建设,有管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍。提供本地县级青少年活动中心、示范性综合实践基地等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况说明(说明报告)。
  责任科室:基教科
  15.优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体、普遍开展。提供优秀童谣征集、推广和传唱活动的规范性文件、活动开展情况材料。
  责任科室:体卫艺科
  16.整治中小学校周边环境常态化、效果实。提供整治中小学校周边环境的工作安排规范文件(计划要点、春秋两季工作安排)、工作开展情况汇报(说明报告)。
  责任科室:安稳办
  17.关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。提供关心关爱留守儿童等特殊群体未成年人的工作安排规范文件、说明报告。
  责任科室:思品科
  五、问卷调查部分
  1.对开展中国梦宣传教育效果的评价。
  责任科室(单位):思品科、市直学校。
  2.对宣传普及社会主义核心价值观效果的评价。
  责任科室(单位):组宣科、思品科、市直学校。
  3.对家庭、家风建设方面的评价。
  责任科室(单位):基教科、市直学校。
  4.对义务教育的满意度。
  责任科室(单位):基教科、市直学校。
  5.对开展公益活动的评价。
  责任科室(单位):思品科、市直学校。
  6.学生对社会主义核心价值观的熟悉程度。
  责任科室(单位):思品科、市直学校。
  7.师生对文明校园创建的知晓度和满意度。
  责任科室(单位):思品科、市直学校。
  8.中小学德育课、少先队活动是否有安排;德育课、少先队活动是否有减少课时或被占用的现象。
  责任科室(单位):基教科、市直学校。
  9.对教师师德和师风的评价。
  责任科室(单位):师训科、市直学校。
  10.中小学体育课、体育大课间是否有安排;体育课是否有减少课时或被占用的现象。
  责任科室(单位):体卫艺科、市直学校。
  11.对中小学校周边环境的评价。
  责任科室(单位):安稳办、市直学校。
  六、围绕“六个分”重点工作
  1.抓好创建“硬件”:
  健全完善机关道德课堂、学校道德课堂、青少年课外活动中心等建设,在以上场所设置精神文明建设、志愿服务、创建文明城市宣传、社会主义核心价值观、廉政建设、党建等固定公益宣传栏。
  责任科室:组宣科、思品科、基教科、市直学校。
  2.抓好创建“软件”:
  ①开展创建全国文明城市造势宣传,下发《致家长一封信》,利用学校电子显示屏广泛深入宣传创建全国文明城市工作,提高教师、学生、家长对创建全国文明城市的知晓率、满意率和支持率。
  责任科室:思品科、市直学校
  ②加强机关职工、学校师生文明行为宣传教育,对车窗抛物、随地吐痰、损坏花草树木、拥挤争抢座位、乱穿马路、翻越栏杆、公共场所争吵谩骂等现象的宣传教育。加强对机关职工、学校师生文明用语、礼貌待人、服务规范、无慵懒散拖现象等的宣传教育。抓好社会教育,让公职人员成为创建的主力军和宣传力量,让中小学生成为家庭成员的宣传桥梁。
  责任科室:办公室、思品科、市直学校
  ③抓好系列教育教育,主要开展理想信念、社会主义核心价值观学习宣传教育活动;开展道德模范和好人的选树、学习、宣传、关爱等工作;开展讲文明树新风工作。
  责任科室:组宣科、思品科、市直学校。
  ④抓好社会主义核心价值观宣传教育、“我的中国梦”主题教育、美德少年学习宣传、中华经典诵读、优秀童谣征集推荐传唱、“文明校园”创建、未成年人心理健康辅导、未成年人校外教育等活动,抓好乡村(城市)学校少年宫建设。
  责任科室:思品科、教研室、体卫艺科、基教科
  七、工作要求
  1.高度重视。市直各校、局机关各科室要对创建全国文明城市工作高度重视学校要成立相应的创建工作领导小组,明确职责,高质量高标准地完成创建任务。
  2.营造氛围。广泛宣传发动,提高广大干部、师生的知晓率和参与率。利用宣传栏、广播站、黑板报、电子显示屏、网站等,积极宣传创建文明城市的目的、意义、要求,及时报道好的经验和做法。通过动员会、培训班和各种宣传手段,大力营造创建工作的舆论声势和氛围。
  3.落实责任。按照全市的总体部署和具体要求,市直各校、局机关科室要认真制定具体工作方案,实行目标管理,明确工作责任,将各项迎检指标逐条逐项分解到人,对每项活动做到有计划、有行动、有总结,确保在测评和上级检查考核中各项指标得满分。
  4.严格督查。市教育局将市直学校加大创建全国文明城市工作督查力度,对存在的问题限期整改,对存在的突出问题同时予以通报,并且将严格落实责任追究和年度目标管理绩效考核等考评机制,督查及整改情况与各学校年度目标管理绩效考核挂钩,与各单位评先评优结合起来,联点科室与学校实行捆绑考核,实行严格的责任追究制,对未落实责任、未达到要求,拖了全市教育系统创建工作后腿的科室和学校,坚决追究相关责任人和一把手责任。
  5.具体工作任务完成时间为7月底,请各责任科室对照任务把工作落细、落小、落实,市直学校对照以上具体工作任务开展相应工作,并将工作实景图片及时报责任科室。责任科室按照测评材料内容在规定时间内及时将材料纸质稿、电子稿报市教育局思品科,逾期不报,拖了全市创建工作后腿的科室、学校,坚决追究科室、学校负责人的责任。
  附件:材料收集提交要求
  附件
  材料收集提交要求
  一、工作要求
  1.测评材料分为规范文件说明报告、实景图片和统计表格四种类型。规范文件是指红头文件;说明报告要求详细提供某项工作的措施、亮点和成效,800字以内;实景图片是指会议和活动照片、电视截屏、网络截图,要求每项活动至少提供6张图片;统计表格是指对某项工作的统计,按测评体系的要求制作统计表格,统计表中的数据必须达标。
  2.所提交的测评材料,必须有纸质材料和电子文档。纸质材料要有文件、说明报告、新闻报刊的扫描件(或复印件)、实景图片和统计表格;电子文档要有文件、说明报告、实景图片和统计表格。电子文档中的会议和活动照片必须在图片下方注明时间、地点和活动内容。
  3.所提交的测评材料,主要是指2016年9月至2017年10月之间形成的材料(政策性文件除外)。
  二、格式要求
  1.测评材料中的纸质材料要求使用A4纸张。
  2.测评材料中的电子图片要求统一制作成JPG或JPEG格式,每张图片容量不能大于2M。
  

附件:
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